發生火災時，可能幾秒鐘就決定生死，為了讓民眾能正確學習逃生技能，國立臺灣師範大學開發「火災應變虛擬實境技能訓練系統」，設計出虛擬火場，民眾可利用VR系統重複訓練正確的逃生技能，為自己爭取一線生機，也展現本校在數位教育科技的軟實力。

　　高雄城中城大火造成46人死亡，再度引發國人對火災逃生的關切，根據內政部統計資料，109年每天全臺發生61.8次火災事故，每10萬人口火災死傷人數為2.46人，死傷原因多為有害氣體及火焰灼燒造成。因此臺師大宋曜廷副校長表示，臺師大結合數位科技與教育專業，期盼為火災應變知能訓練，開創一番新的訓練及推廣模式，善盡大學社會責任。

　　在教育部「高等教育深耕計畫」支持下，臺師大學習科學跨國研究中心的「VR在技能學習之應用」計畫由洪榮昭教授率領團隊，以「技能學習系統(中華民國發明專利I721899) 」專利技術開發一款「火災應變」的虛擬實境技能訓練系統，讓使用者可藉由沉浸式VR學習系統，建置KTV等3個虛擬場景，並設計13項火場逃生訓練，進行火災逃生應變訓練。

　　計畫主持人洪榮昭教授表示，從教育生理學的觀點來看，當學習者進行動作時，個體的鏡像神經元會被活化，透過VR動手進行訓練，大腦前額葉皮質層血液的流動較為活躍，學習效果亦較佳。

　　洪榮昭說，發生火災時，幾秒鐘就決定生死，絕大多數民眾卻不具備正確逃生知識，像是當火災發生時，不僅不知道應當要往下跑，濃煙來襲時要關門，甚至連消防設備都不了解如何使用，因此團隊開發系統，透過情境模擬及分項演練，訓練使用者的臨場反應及正確的逃生知能，使用者要確實學會每個動作，才能闖過所有關卡，順利衝出火場。

　　在「火災應變」虛擬實境學習系統中，讓使用者可接受步驟性知識的訓練。訓練內容包含「分項訓練」，反覆練習設備操作及逃生正確動作步驟，以及經由模擬連串事件發生的「情境模擬」，訓練臨場反應及正確逃生知能。

　　洪榮昭提到，這套訓練系統包含練習模組，能訓練臨場反應，並引導正確逃生知能，降低錯誤觀念可能造成的傷害評量機制。還設有評量模組，經由評量模式讓學習者進行情境模擬評量，在仿真情境下藉由學習者的動作技能操作與反應，記錄真實反應狀況，讓訓練單位可了解學習者火災應變知能的學習狀況，藉以針對每一位學習者提供個別化學習安排。

　　此外，其中也建置鷹架學習機制，要求學習者每個動作要確實，若不確實系統會提供提示，確保防災的動作錨固在大腦，降低錯誤動作可能造成的傷害。

　　體驗者張先生說，「講話的聲音就是很著急，真的很像火災，那情境是面前看到火在燃燒，你會覺得說很想趕快滅火那種感覺。」

　　臺師大表示，因技能訓練系統及設備可攜帶性與高便利性，訓練或推廣單位易於攜帶設備，進行防火知能及火災應變的訓練與推廣。團隊也希望能將學術研究成果與各地區防災教育館、消防局及教育局合作，將此模式應用於使用者的火災應變知能訓練上，期盼以此作為開端，建構新科技應用於火災應變知能的前瞻訓練模式。（資料來源：高教深耕計畫辦公室 / 攝影：黃樂賢 / 核稿：胡世澤、鄧麗君）

設計，詮釋出高級的藝術。」（撰文：公事中心黃樂賢 / 編輯：黃樂賢 / 核稿：胡世澤）

臺師大開發「火災應變虛擬實境技能訓練系統」，民眾可利用VR系統重複訓練正確的逃生技能，為自己爭取一線生機。

臺師大宋曜廷副校長（左四）、洪榮昭教授（右三）與出席貴賓合影。

分項訓練【練習模式】A1 酒瓶打翻 身上著火-1

原始連結：https://pr.ntnu.edu.tw/news/index.php?mode=data&id=20401