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2026
後見之明的力量:敘事、道德認同與品德教育
陳伊琳 教育學系
從認識心理疾病到願意求助:心理健康素養的關鍵影響
連盈如 健康促進與衛生教育學系
培養心理韌性,打造長照人才的關鍵力量
張家臻 健康促進與衛生教育學系
職涯成功不只靠能力:主動規劃與情緒管理才是
林怡君 國際人力資源發展研究所