02
2023
青少年知覺的社會支持和英文科學業成就之關係
陳思親、陳慧娟 臺中市明道中學、教育心理與輔導學系
英語是EMI課程的唯一語言?以卡達EMI學生的態度為例
柯琦(Keith M. Graham) 師資培育學院
英語授課的想像與真實
鍾智林、羅美蘭 淡江大學運輸管理學系、英語學系
注意力操縱多就是好?教師注意力吸引模式對外語字彙效益探討
劉宇挺 英語學系
英語故事創作中一場焦慮與動機的競賽
王宏均 英語學系